GRADO SEXTO, CURSO : 604
LENGUA CASTELLANA
SEMANA DEL 13 AL 24 DE JULIO
TEMA: MEDIOS DE COMUNICACIÓN
1. QUÉ SON:
Los medios masivos de comunicación o medios de comunicación masiva son aquellos canales o instrumentos que permiten transmitir un mismo mensaje para que sea recibido por una enorme cantidad de personas de forma simultánea.
2. Características
Las características de estos medios contribuyen a la elaboración y entrega de los mensajes.
A- Estos medios de comunicación social son “medios”, por lo tanto, existen emisores y receptores que pueden ser individuales y colectivos.
B- Son abiertos, esto significa que cualquier persona puede acceder a ellos.
C- Se relacionan con distintas disciplinas, lo que involucra el empleo de distintos lenguajes, además de especificaciones técnicas.
D- Los contenidos están destinados a un público heterogéneo y a una gama de receptores, como así también a un público más reducido, que maneja ciertos códigos e información necesaria para decodificar el mensaje.
3. Tipos de medios de comunicación de masas
Los tipos de medios de comunicación pueden ser los siguientes:
3.2- Prensa escrita
Medio de comunicación impreso. Son los periódicos o revistas de publicación diaria o regular, que contienen temas de distintas materias; además se caracterizan por la forma cómo entregan la información.
3.3- La televisión
Es un sistema de transmisión de imágenes en movimiento. Al mezclar el sonido con la imagen, los mensajes entregados por la TV impactan y persuaden a los receptores de manera más rápida y certera.
3.4- La radio
Sistema de transmisión de mensajes orales. Sus mensajes son transmitidos por medio de ondas hertzianas y puede recorrer varias distancias en un lapso de tiempo breve. Su modo de transmisión de mensajes es simultáneo.
Es una red de redes, en la cual la información está estructurada y organizada de acuerdo a temas y áreas. Así los "buscadores" facilitan el trabajo en la entrega e interpretación de la información.
Surge en 1895 con la primera película de los hermanos Lumiere:" La salida de los obreros de la fábrica". El cine al ser limitado en su tiempo real, comprime la narración por medio del empleo de medios técnicos y estructurales, como por ejemplo, el guión cinematográfico, escenas, plano, secuencia, etc.
3- Tipos de medios de comunicación de masas
Los tipos de medios de comunicación pueden ser los siguientes:
3.1- Libros
Corresponden a un medio escrito. Gracias a adelantos tecnológicos se ha posibilitado su reproducción en serie y en consecuencia, pueden llegar a varios receptores a la vez.
3.2- Prensa escrita
Medio de comunicación impreso. Son los periódicos o revistas de publicación diaria o regular, que contienen temas de distintas materias; además se caracterizan por la forma cómo entregan la información.
3.3- La televisión
Es un sistema de transmisión de imágenes en movimiento. Al mezclar el sonido con la imagen, los mensajes entregados por la TV impactan y persuaden a los receptores de manera más rápida y certera.
3.4- La radio
Sistema de transmisión de mensajes orales. Sus mensajes son transmitidos por medio de ondas hertzianas y puede recorrer varias distancias en un lapso de tiempo breve. Su modo de transmisión de mensajes es simultáneo.
Sistema de transmisión de mensajes orales. Sus mensajes son transmitidos por medio de ondas hertzianas y puede recorrer varias distancias en un lapso de tiempo breve. Su modo de transmisión de mensajes es simultáneo.
3.5- Internet
Es una red de redes, en la cual la información está estructurada y organizada de acuerdo a temas y áreas. Así los "buscadores" facilitan el trabajo en la entrega e interpretación de la información.
Es una red de redes, en la cual la información está estructurada y organizada de acuerdo a temas y áreas. Así los "buscadores" facilitan el trabajo en la entrega e interpretación de la información.
3.6- Cine
Surge en 1895 con la primera película de los hermanos Lumiere:" La salida de los obreros de la fábrica". El cine al ser limitado en su tiempo real, comprime la narración por medio del empleo de medios técnicos y estructurales, como por ejemplo, el guión cinematográfico, escenas, plano, secuencia, etc.
Surge en 1895 con la primera película de los hermanos Lumiere:" La salida de los obreros de la fábrica". El cine al ser limitado en su tiempo real, comprime la narración por medio del empleo de medios técnicos y estructurales, como por ejemplo, el guión cinematográfico, escenas, plano, secuencia, etc.
Algunas ventajas y desventajas que se les suele atribuir a los medios de comunicación masivos son las siguientes:
Ventajas:
- Permiten la comunicación a distancia en forma fácil.
- Los mensajes llegan de manera inmediata a destino.
- Permiten el acceso a conocimientos que antes quedaban restringidos a la cercanía física.
- Son accesibles y económicos para los receptores. Si bien es cierto que en los comienzos eran costosos, a largo plazo su precio bajó en forma considerable.
- Ayudan a achicar la brecha cultural ya que permiten el acceso de este tipo de bienes a las distintas clases sociales.
- Democratizan el acceso a la información.
Desventajas:
- Suelen generar dependencia entre los consumidores.
- Pueden volverse canales en los que se difunde información falsa o manipulada.
- Reducen la interacción cara a cara entre las personas.
- Pueden difundir e instalar estereotipos.
- Incentivan el consumismo.
ACTIVIDAD
1. Realice un mapa conceptual sobre los medios
de comunicación más importantes definiendo cada uno.
2. Redacte un párrafo (5 renglones) en el
cual analice por qué un receptor (el que recibe el mensaje) puede ser pasivo o
activo frente al mensaje que recibe y qué responsabilidad le compete al medio
que trasmite la información.
3. Analice el contenido de un programa de radio o televisión y
explique qué aspectos o elementos considera negativos o positivos (o ambos) del mismo.
LECTOESCRITURA
TEMA: LECTURA COMPRENSIVA
1. Leer el siguiente cuento corto de terror
La casa a oscuras
Lucas entró a su nueva casa
después del colegio, descargó el morral y se dirigió a la cocina. Allí se
encontró con una joven.
—Hola, debes ser Lucas, me llamo
María.
Entonces, María se dirigió a la
nevera y le preguntó si deseaba algo de beber. Lucas asintió con la cabeza y se
sentó a la mesa con un libro ya que debía presentar un informe para la clase de
lectura. María se acercó a él extendiéndole un vaso de agua:
—¿Qué lees? —preguntó.
—“La casa a oscuras”—respondió
Lucas, sin interés de continuar la conversación con la nueva empleada
doméstica. Había algo en ella que lo hacía sentir muy incómodo.
—También tuve que leer ese libro
en el colegio—respondió María—, pero no me agradan las historias de fantasmas.
Espero que tú tampoco creas en ellos. Me imagino que ya conoces todos los
rumores acerca de esta casa.
—Sí, conozco los rumores de que
esta casa está habitada por fantasmas. Pero a diferencia de mi papá, a mí me
tienen sin cuidado. No creo en lo sobrenatural —contestó Lucas de manera
tajante, haciendo aún más evidente su desinterés por continuar la conversación
y añadió—: Este lugar está hecho un desastre, ¿puedes por favor guardar las
cosas de los antiguos dueños y desempacar nuestras cajas?
Entonces, María se dirigió hacia
la sala y comenzó a desempacar. Lucas continuó leyendo, terminó el informe y se
marchó a su habitación a tomar la siesta. Entredormido, escuchó a María
despedirse desde la puerta.
Acercándose la noche, el padre de
Lucas llegó a casa después del trabajo. Ambos comenzaron a conversar.
—Hijo, creo que nunca voy a
acostumbrarme a este lugar. Los rumores de que aquí habitan fantasmas me tienen
muy preocupado —dijo el padre.
—¡Nada de eso! Papá, eres el
único en esta casa que cree en esas cosas. Yo no creo en fantasmas y hasta
María, la nueva empleada doméstica, tampoco cree en ellos.
El padre se llevó la mano a la
boca y dijo consternado:
—Hijo, empaca tus cosas de
inmediato, ¡debemos irnos!
—Pero ¿por qué papá? —preguntó
Lucas sorprendido por la extraña reacción de su padre.
—Porque no contraté a ninguna
empleada doméstica.
© Versión de Paola Artmann
ACTIVIDAD
1. ¿Qué relación tiene el título “La casa a
oscuras” con el contenido del cuento?
2. ¿Cuáles son los hechos sorprendentes del
cuento, explíquelos?
3. Escriba su opinión sobre el cuento en
mínimo 5 renglones
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